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发布时间:2019-11-21   作者:左移湘    点击:1127

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近年来,湖南大学大力发展人文社会科学,注重以国家需求为导向,凝聚学科力量,构筑综合研究平台,瞄准我国改革开放和现代化建设中重大理论和实践问题,主动服务经济社会发展,取得了一定的成效。

作为提高我国高等学校本科教学质量,人才培养模式改革创新的重要措施之一,教育部于今年4月组织实施大学生创新性实验计划申报工作。支持由优秀学生进行的创新性实验项目,促进学生自主创新兴趣和能力的培养。每个项目将获得教育部提供的1万元资金支持。全国有60所高校获准实施该计划,北京大学、中国人民大学、清华大学、北京师范大学、北京理工大学、北京林业大学等14所在京院校入选。

  本报讯(记者祝勇实习生谢丽丽通讯员何宇鸿)9月4日广州市教育局转发省教育厅有关通知,重申禁止公办高中招收往届生复读的规定,要求各区县教育部门及各学校进行自查,已招收往届生的要及时予以清退,对不执行规定继续招收复读生的学校,将按省相关规定严肃查处。

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不定项选择题主要考察对基本概念或原理的记忆和对有关观点、原理的掌握和理解,有时也可用来考查对某些观点的鉴别或比较,但要求层次不高,题目考察的角度和形式比较灵活。

根据西大提供截至8月底的最新资料,今年秋季,共有425名国际学生到西大大学部就读,较去年的338名,大幅增长25.7。

  2005年12月27日,徐伟奋不顾身、见义勇为,将三个落入冰窟的儿童安全救出的英雄事迹在校内外引起强烈反响。

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省农行科技部总经理宋传杰分析认为,今年硕士研究生扩招后的首批学生、硕士“三改二”后的首批学生同时进入人力资源市场,一时间,硕士博士满街跑、高学历学生“委曲求全”、高学历人才挤占低学历岗位的现象此起彼伏,学历与岗位不适配的现象越来越突出。于是,唯学历用人的招聘单位就面临着“人力资本成本升高”和“高学历学生-低能员工”的问题。实际上,对于不同学历的人都可以胜任的岗位,学历只是一个方面,并非高学历就一定比低学历的人干得好,本科生因干劲足、心态相对低、可塑性强而越发被用人单位所看重。宋总提出,在转型中的大环境下,一定要在岗位、技能、学历、年龄等方面互相适配,对学生来说,对自己的成才道路有一个多元化、几个可替代的最佳方案才是成功的关键。

在一般人看来,作为顶尖学者代表的院士理应成为道德高尚、学风端正的典范。新增院士标准中特别列入“品行端正”的内容,其背后透露出来的信息,却引人深思。

本报讯 今冬征兵强调学历,大学生也开始青睐当兵。昨日,记者从征兵部门获悉,仅郑州市就有2800名大学生参加了体检,但遗憾的是,有30%的大学生因为视力不合格没能通过体检关。

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而季宝红则更是直言,政府不宜提倡大学生自主创业,他表示,由于大学生受社会经验、人脉等各方面条件的限制,不少大学生自主创业后陷入“成事不足,败事有余”的尴尬境地。据不完全统计,大学生成功创业率只有2%~3%,多数人的结果是劳民伤财,竹篮打水一场空。另外,创业往往是大学生在就业压力下的被动选择,这种消极的选择动机是制约大学生顺利创业的重要因素。“由于处于被动,缺乏自信又能力不足,他们很难抓住市场机遇,主动占领市场取得成功”。

“一定要让学生潜到基层、潜到生产第一线。大学生社会实践不是出去走一走、看一看,形式化、走过场的倾向是对学生培养的不负责任。”山东大学党委副书记方宏建介绍说,山东大学不断创新工作机制,在让学生社会实践有事可做、让学生知道怎么做、让学生有条件去做等几个关键环节上进行了大胆探索。

以“三个代表”重要思想、教育“三个面向”和科学发展观为指导,以学科课程标准为依据,坚持有利于高等学校科学、公正地选拔优秀新生,有利于高中阶段学校实施素质教育,有利于高中课程改革与高等学校招生考试的有机结合、平稳过渡的原则,积极稳妥地组织好2007年普通高等学校招生考试。

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而对青海省3所中小学的调查显示,教师大多来自于省内高校,如青海大学、青海师范大学、青海民族学院、青海省各州民族师范专科学校,等等。由于民族地区基本是经济欠发达地区,教育环境差,其他省份的学生很少到民族地区就业。再加上民族师范院校的毕业生相对过剩,因此,学校教师基本来源于本省师范院校。学缘结构单一,缺乏地域间教育文化的交流,造成了封闭的教育教学环境,对民族地区的教师队伍发展造成不利的影响。而民办转公办教师和代课教师的比例较高,也是民族地区的重要特征之一,制约了民族地区基础教育教师队伍的发展。


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